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Einfache Suche

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Diagnostik in der Schule

Beiträge zu Schlüsselfragen der Schülerbeurteilung

Verfasser: Ingenkamp, Karlheinz

Jahr: 1989

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

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Schülergerechte Diagnose

theoretische u. empirische Beiträge zur Pädagogischen Diagnostik ; Festschrift zum 60. Geburtstag von Karlheinz Ingenkamp

Jahr: 1986

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz-Monographien

Buch Erwachsene

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Pädagogische Verhaltensmodifikation

Probleme, Übersichten und Beispiele zur Theorie und Praxis der Verhaltensmodifikation in Vorschule, Schule, Hochschule, im Elternhaus und bei jugendlicher Delinquenz

Jahr: 1975

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Studienbuch; 84

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Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

Untersuchungen zu den Gütekriterien und der Wirkung diagnostischer Instrumente in der Schule

Verfasser: Ingenkamp, Karlheinz

Jahr: 1981

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 27, Beltz Forschungsberichte

Buch Erwachsene

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Testen und Beurteilen

Grundfragen pädagogischer Diagnostik

Verfasser: Henze, Godehard; Nauck, Joachim

Jahr: 1985

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Reihe: Erziehen und Unterrichten in der Schule

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Diagnostik im Schulwesen

Studientexte zur pädagogischen Diagnose, Beratung und Entscheidung

Jahr: 1977

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Psychologie und Erziehung

Buch Erwachsene

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Lernerfolg und Schülergruppierung

Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik und Unterrichtsorganisation im differenzierten Schulwesen

Jahr: 1974

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Studien zur Lehrforschung; 9

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Verhaltensmodifikation in der Schule

Anleitung für die Schulpraxis

Verfasser: Kern, Horst J.

Jahr: 1974

Verlag: Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz, Kohlhammer

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Tests in der Schulpraxis

e. Einführung in Aufgabenstellung, Beurteilung u. Anwendung von Tests

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek; 16

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Schüler- und Lehrerbeurteilung

empirische Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik

Jahr: 1977

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 20, Beltz-Monographien : Psychologie

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Zweigstellen

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Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren

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