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Politische Ökonomie des Bildungswesens

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Jahr: 1974

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Studienbuch; 75

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Werte, Ziele und Methoden der Bildungsplanung

e. Diskussionsbeitr. jenseits von Utopie u. ad-hoc-Pragmatismus ; e. Veröff. aus d. Forschungs- u. Entwicklungszentrum für Objektivierte Lehr- u. Lernverfahren (FEoLL)

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Verfasser: Forschungs- und Entwicklungszentrum für Objektivierte Lehr- und Lernverfahren <Paderborn>

Jahr: 1977

Verlag: Paderborn, Schöningh

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Vorschläge für die Durchführung vordringlicher Massnahmen

beschlossen am 6. Juli 1972.

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Verfasser: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung

Jahr: 1972

Verlag: Stuttgart, Klett

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Bildung und Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Aspekte, Probleme, Tendenzen

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Jahr: 1973

Verlag: Neuwied (am Rhein), Berlin, Luchterhand

Reihe: Bildung im Blickpunkt

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Optimierungsmodelle für Bildungssysteme

Adaption u. Beisp. f. Einsatzmöglichkeiten d. linearen u. nichtlinearen Optimierung in d. quantitativen Bildungsplanung

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Verfasser: Kartheus, Volker

Jahr: 1973

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Schriftenreihe der Arbeitsgruppe für Empirische Bildungsforschung; Bd. 11

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Große Schulen oder kleine Schulen?

Zur Dimensionierung von Bildungseinrichtungen

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Jahr: 1977

Verlag: München, Zürich, Piper

Reihe: Erziehung in Wissenschaft und Praxis; 27

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Zur Kritik bürgerlicher Didaktik und Bildungsökonomie

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Verfasser: Huisken, Freerk

Jahr: 1972

Verlag: München, List

Reihe: List-Taschenbücher der Wissenschaft; 1663 : Erziehungswissenschaft

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Der qualifizierende Abschluss der Hauptschule als bildungsökonomisches und pädagogisches Problem

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Verfasser: Gmelch, Andreas

Jahr: 1979

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

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Stufenplan zu Schwerpunkten der beruflichen Bildung

verabschiedet von d. Bund-Länder-Kommission f. Bildungsplanung am 2. Juni 1975

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Verfasser: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung

Jahr: 1975

Verlag: Stuttgart, Klett

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Mediengruppe

Zweigstellen

Politische Ökonomie des Bildungswesens

Werte, Ziele und Methoden der Bildungsplanung

Vorschläge für die Durchführung vordringlicher Massnahmen

Bildung und Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Optimierungsmodelle für Bildungssysteme

Große Schulen oder kleine Schulen?

Zur Kritik bürgerlicher Didaktik und Bildungsökonomie

Der qualifizierende Abschluss der Hauptschule als bildungsökonomisches und pädagogisches Problem

Stufenplan zu Schwerpunkten der beruflichen Bildung

Suchergebnis

Politische Ökonomie des Bildungswesens

Werte, Ziele und Methoden der Bildungsplanung

Vorschläge für die Durchführung vordringlicher Massnahmen

Bildung und Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Optimierungsmodelle für Bildungssysteme

Große Schulen oder kleine Schulen?

Zur Kritik bürgerlicher Didaktik und Bildungsökonomie

Der qualifizierende Abschluss der Hauptschule als bildungsökonomisches und pädagogisches Problem

Stufenplan zu Schwerpunkten der beruflichen Bildung