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Reform des Aufsatzunterrichts

Rezeption u. Produktion pragmat. Texte als Lernziel

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Verfasser: Eckhardt, Juliane; Helmers, Hermann

Jahr: 1980

Verlag: Stuttgart, Metzler

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Lesen, was Sache ist

das Jugendsachbuch im Unterricht der Sekundarstufe I

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Jahr: 1986

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz praxis

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Innere Differenzierung

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Jahr: 1976

Verlag: Regensburg, Wolf Verl.

Reihe: Wolf-Handbücher, Ausbildung - Fortbildung; 1

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Handlungsorientiertes Lernen in der Grundschule

Grundlagen u. Beispiele

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Jahr: [o.J.]

Verlag: Bensheim, Pädex Verl.Ges.

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Integrativer Sprachunterricht

Grundzüge e. didakt. Grammatik

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Verfasser: Pauly, Peter

Jahr: 1975

Verlag: Heidelberg, Quelle und Meyer

Reihe: UTB; 415 : Grundlagen d. Sprachdidaktik

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Kritik des Aufsatzunterrichts

eine Untersuchung z. Verhältnis von schul. Sprachnorm u. Sozialisation

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Verfasser: Merkelbach, Valentin

Jahr: 1973

Verlag: Frankfurt (am Main), Berlin, München, Diesterweg

Reihe: Diesterwegs Rote Reihe

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Didaktik der Grammatik

e. Einf. an Beispielen für d. Klassen 5 - 10

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Verfasser: Oomen-Welke, Ingelore

Jahr: 1982

Verlag: Tübingen, Niemeyer

Reihe: Germanistische Arbeitshefte; 25

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Sprachdidaktik Deutsch

ein kommunikationswissenschaftliches und linguistisches Konzept

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Verfasser: Eichler, Wolfgang

Jahr: 1974

Verlag: München, Fink

Reihe: UTB; 162

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Mehr Erfolg im Deutschunterricht

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Verfasser: Abels, Kurt

Jahr: 1977

Verlag: Freiburg im Breisgau, Basel, Wien, Herder

Reihe: Herderbücherei; Bd. 9301 : Deutschunterricht

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Metapher

Theorie u. Unterricht

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Verfasser: Kurz, Gerhard; Pelster, Theodor

Jahr: 1976

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Reihe: Fach Deutsch

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

Sprachen

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Reform des Aufsatzunterrichts

Lesen, was Sache ist

Innere Differenzierung

Handlungsorientiertes Lernen in der Grundschule

Integrativer Sprachunterricht

Kritik des Aufsatzunterrichts

Didaktik der Grammatik

Sprachdidaktik Deutsch

Mehr Erfolg im Deutschunterricht

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