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Ich bin gut genug!

Individualisiertes Lernen in der Praxis - aus schwedischer Sicht

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Verfasser: Norlin, Christina; Norlin, Sture

Übergeordnetes Werk: Grundschule

Zeitschrift/Einzelh.

Teamarbeit und Unterrichtsentwicklung

Klärungen der Grundlagen und Hilfen für die Praxis

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Verfasser: Bastian, Johannes; Seydel, Otto

Übergeordnetes Werk: PÄDAGOGIK

Zeitschrift/Einzelh.

Das Trompetenbuch

[Praxis: Viele Übungen & Spielstücke ...]

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Verfasser: Reuthner, Martin

Jahr: 2009

Verlag: Bonn, Voggenreiter

Noten

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Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung

Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen

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Verfasser: Lück, Gisela

Jahr: 2009

Verlag: Freiburg [u.a.], Herder

Buch Erwachsene

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"Ist Konzentration dasselbe wie Aufmerksamkeit?"

(Oft gestellte Fragen aus der Praxis)

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Verfasser: Marx, Edeltrud

Übergeordnetes Werk: kindergarten heute

Zeitschrift/Einzelh.

"Sprachentwicklungsauffälligkeiten: Wann reicht Förderung, wann muss Therapie sein?"

(Oft gestellte Fragen aus der Praxis)

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Verfasser: Marx, Edeltrud

Übergeordnetes Werk: kindergarten heute

Zeitschrift/Einzelh.

Erfolgreicher Schulanfang mit ADHS-Kindern

Theorie und Praxis für den Unterricht in der Grundschule

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Verfasser: Nathrath, Doris; Wölfl, Edith

Jahr: 2006

Verlag: Neuried, Care-Line

Reihe: Grundschule fächerübergreifend

Buch Erwachsene

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Handbuch der Psychomotorik

Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern

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Verfasser: Zimmer, Renate

Jahr: 2006

Verlag: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder

Buch Erwachsene

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Methoden und Themen

Bausteine für die berufliche Praxis in Erziehung und Heilerziehung

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Verfasser: Gößling-Brunken, Anke ; Rüther, H. Brigitte ; Waldhausen, Bärbel

Jahr: 2005

Verlag: Hamburg, Handwerk und Technik

Buch Erwachsene

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Entwicklung und Störungen des Selbst bei sprachbehinderten Kindern

zur Integration selbstpsychologischer Ansätze in Theorie und Praxis der Sprachbehindertenpädagogik

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Verfasser: Hartig-Gönnheimer, Monika

Jahr: 1994

Verlag: Berlin, Ed. Marhold im Wiss.-Verl. Spiess

Reihe: Schriften zur Sprachheilpädagogik; 5

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Ich bin gut genug!

Teamarbeit und Unterrichtsentwicklung

Das Trompetenbuch

Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung

"Ist Konzentration dasselbe wie Aufmerksamkeit?"

"Sprachentwicklungsauffälligkeiten: Wann reicht Förderung, wann muss Therapie sein?"

Erfolgreicher Schulanfang mit ADHS-Kindern

Handbuch der Psychomotorik

Methoden und Themen

Entwicklung und Störungen des Selbst bei sprachbehinderten Kindern

Suchergebnis

Ich bin gut genug!

Teamarbeit und Unterrichtsentwicklung

Das Trompetenbuch

Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung

"Ist Konzentration dasselbe wie Aufmerksamkeit?"

"Sprachentwicklungsauffälligkeiten: Wann reicht Förderung, wann muss Therapie sein?"

Erfolgreicher Schulanfang mit ADHS-Kindern

Handbuch der Psychomotorik

Methoden und Themen

Entwicklung und Störungen des Selbst bei sprachbehinderten Kindern