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Die Einteilung von Schülern

Theorie und Praxis schulischer Differenzierung

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Verfasser: Haußer, Karl

Jahr: 1980

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

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Erfahrungsbezogener Unterricht

Praxis ; Planung ; Theorie

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Verfasser: Scheller, Ingo

Jahr: 1981

Verlag: Königstein/Ts., Scriptor

Reihe: Scriptor-Ratgeber Schule; 9

Buch Erwachsene

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Logik, Mengen, Relationen

Praxis d. mathematischen Beweisens

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Verfasser: Freund, Helmut; Sorger, Peter

Jahr: 1976

Verlag: Stuttgart, Teubner

Reihe: Mathematik für die Lehrerausbildung

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Der überfachliche Unterricht

Theorie, Praxis, Ergebniskontrolle

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Jahr: 1973

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Didaktische Studien

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Modelle für den Deutschunterricht in der Grundschule

Praxis d. projektorientierten Unterrichts

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Jahr: 1978

Verlag: Freiburg im Breisgau, Basel, Wien, Herder

Reihe: Herderbücherei; 9310 : Deutschunterricht

Buch Erwachsene

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Politischer Unterricht in der Haupt- und Realschule

Beiträge aus Theorie und Praxis

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Jahr: 1972

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Diesterweg

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Der pädagogische Impuls Rudolf Steiners

Theorie und Praxis der Waldorfpädagogik

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Verfasser: Wehr, Gerhard

Jahr: 1983

Verlag: Frankfurt/M., Fischer Taschenbuch Verl.

Reihe: Fischer; 5521 : Perspektiven der Anthroposophie

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Eltern und Schüler in der Gesamtschule

Bericht aus d. Praxis

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Verfasser: Dommermuth, Gerold

Jahr: 1974

Verlag: Frankfurt (am Main), S. Fischer

Reihe: Fischer-Format

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Erleben, Handeln, Lernen

Praxis der Sachbegegnung im Kindergarten

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Verfasser: Knerr, Günter; Graf, Bernhard

Jahr: 1977

Verlag: München, Kösel

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Lernen in der Klassenschule

Untersuchungen für d. Praxis

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Verfasser: Beck, Johannes

Jahr: 1974

Verlag: Reinbek, Rowohlt

Reihe: rororo; 6820 : rororo sachbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

Sprachen

Die Einteilung von Schülern

Erfahrungsbezogener Unterricht

Logik, Mengen, Relationen

Der überfachliche Unterricht

Modelle für den Deutschunterricht in der Grundschule

Politischer Unterricht in der Haupt- und Realschule

Der pädagogische Impuls Rudolf Steiners

Eltern und Schüler in der Gesamtschule

Erleben, Handeln, Lernen

Lernen in der Klassenschule

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Der überfachliche Unterricht

Modelle für den Deutschunterricht in der Grundschule

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Eltern und Schüler in der Gesamtschule

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