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Aggression und Apathie

Beobachtungen im Schulalltag

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Verfasser: Beier, Rüdiger; Büttner, Christian; Orban-Plasa, Margit

Jahr: 1979

Verlag: Wiesbaden, Akadem. Verl.Ges.

Reihe: Theorie und soziale Praxis; 7

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Beratung im Kontext der Schule

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Verfasser: Benz, Ernst; Caroli, Walter

Jahr: 1977

Verlag: Ravensburg, Maier

Reihe: EGS-Texte

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Motivationsförderung in der Schule

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Verfasser: Bossong, Bernd

Jahr: 1978

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 24, Beltz Bibliothek; 63

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Bewusstseinskonflikte im Schulalltag

Denk-Knoten bei Lehrern u. Schülern erkennen u. lösen

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Jahr: 1984

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

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Mündliche Prüfungen

zur Objektivität u. Validität d. Leistungsbeurteilung

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Verfasser: Birkel, Peter

Jahr: 1977

Verlag: Bochum, Kamp

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Beratung im Schulbereich

Aufgabenfelder, Strukturprobleme, Entwicklungstendenzen u. Empfehlungen

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Verfasser: Aurin, Kurt; Stark, Günter; Stobberg, Ernst

Jahr: 1977

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Schriftenreihe / Der Bundesminister für Bildung und Wissenschaft : Schriftenreihe Bildungsplanung; 19

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Schulsituation und Lernerfolg

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Verfasser: Bartmann, Theodor

Jahr: 1982

Verlag: Bochum, Kamp

Reihe: Kamps pädagogische Taschenbücher; Bd. 91 : Rote Reihe, Praktische Pädagogik

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Konfliktbewältigung im Unterricht

Situationsbeschreibungen u. Trainingsunterlagen

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Verfasser: Becker, Georg E.; Dietrich, Beate; Kaier, Ekkehard

Jahr: 1978

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

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Der Auftrag der Schulpsychologie für die Schule von morgen

[Bericht von d. 10. Bundesschulpsychologentagung in Giessen]

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Verfasser: Bundesschulpsychologentagung <10, 1970, Gießen>

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 14, Beltz-Monographien : Psychologie

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Beurteilung und Beurteilungsprobleme

eine Einführung in Beurteilungs- und Bewertungsfragen in der Schule

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Jahr: 1976

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Studienbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

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Sprachen

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Sprachen

Aggression und Apathie

Beratung im Kontext der Schule

Motivationsförderung in der Schule

Bewusstseinskonflikte im Schulalltag

Mündliche Prüfungen

Beratung im Schulbereich

Schulsituation und Lernerfolg

Konfliktbewältigung im Unterricht

Der Auftrag der Schulpsychologie für die Schule von morgen

Beurteilung und Beurteilungsprobleme

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Motivationsförderung in der Schule

Bewusstseinskonflikte im Schulalltag

Mündliche Prüfungen

Beratung im Schulbereich

Schulsituation und Lernerfolg

Konfliktbewältigung im Unterricht

Der Auftrag der Schulpsychologie für die Schule von morgen

Beurteilung und Beurteilungsprobleme