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Geimeinsam, nicht im Gleichschritt

offene Mathematik-Lernangebote in der jahrgangsgemischten Eingangsstufe

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Verfasser: Rathgeb-Schnierer, Elisabeth; Rechtsteiner-Merz, Charlotte

Übergeordnetes Werk: Grundschule

Zeitschrift/Einzelh.

Integrativer Unterricht

Überlegungen zum Mathematiklernen

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Verfasser: Moser Opitz, Elisabeth

Übergeordnetes Werk: Grundschule

Zeitschrift/Einzelh.

DIE gute Aufgabe gibt es nicht

was bedeutet: Herausfordernde Mathematikaufgaben für alle Kinder?

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Verfasser: Grassmann, Marianne; Jansen, Peter

Übergeordnetes Werk: Grundschule

Zeitschrift/Einzelh.

2.; Beziehungslernen

Pädagogik der Interaktionen

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Jahr: 2002

Übergeordnetes Werk: Basiswissen Pädagogik - Unterrichtskonzepte und -techniken

Bandangabe: 2.

Buch Erwachsene

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Didaktisches Wörterbuch

Wörterbuch der Fachbegriffe von "Abbilddidaktik" bis "Zugpferd-Effekt"

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Verfasser: Schröder, Hartwig

Jahr: 2001

Verlag: München [u.a.], Oldenbourg

Reihe: Hand- und Lehrbücher der Pädagogik

Buch Erwachsene

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Unterrichts-Ökonomie

ökonomische Aspekte des Lehrens und Lernens

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Verfasser: Reinhardt, Egon

Jahr: 1974

Verlag: Darmstadt, Winklers Verl.

Buch Erwachsene

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Grundlegender Unterricht

zugleich eine Einführung in didaktisches Denken überhaupt

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Verfasser: Peter, Rudolf

Jahr: 1954

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Buch Erwachsene

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Lernen und Erfahrung

zum Begriff der didaktischen Induktion

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Verfasser: Buck, Günther

Jahr: 1967

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Buch Erwachsene

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Interaktion - Unterricht - Schule

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Jahr: 1985

Verlag: Darmstadt, Wissenschaftl. Buchges.

Reihe: Wege der Forschung; 534

Buch Erwachsene

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Spieldidaktik

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Verfasser: Kube, Klaus

Jahr: 1977

Verlag: Düsseldorf, Pädagogischer Verlag Schwann

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

Sprachen

Geimeinsam, nicht im Gleichschritt

Integrativer Unterricht

DIE gute Aufgabe gibt es nicht

2.; Beziehungslernen

Didaktisches Wörterbuch

Unterrichts-Ökonomie

Grundlegender Unterricht

Lernen und Erfahrung

Interaktion - Unterricht - Schule

Spieldidaktik

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Geimeinsam, nicht im Gleichschritt

Integrativer Unterricht

DIE gute Aufgabe gibt es nicht

2.; Beziehungslernen

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Unterrichts-Ökonomie

Grundlegender Unterricht

Lernen und Erfahrung

Interaktion - Unterricht - Schule

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