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2.; Theoretische und empirische Grundlagen eines gezielten Lese- und Rechtschreibtrainings

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Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie

Bandangabe: 2.

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 17

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1.; Gezieltes Lese- und Rechtschreibtraining auf der Grundlage einer funktionalen Theorie der Legasthenie

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Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie

Bandangabe: 1.

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie; 16

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Wir lernen mit dem Overhead-Projektor

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Verfasser: Bauer, Ingrid; Fischer, Dieter

Jahr: 1978

Verlag: Würzburg, Vogel

Reihe: Sonderpädagogische Praxis; Neues Lernen mit Geistigbehinderten

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Handbuch der kritischen und materialistischen Behindertenpädagogik und ihrer Nebenwissenschaften

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Jahr: 1984

Verlag: Solms-Oberbiel, Jarick Oberbiel

Reihe: Behindertenpädagogik in Theorie und Praxis; 10

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Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik

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Jahr: 1974

Verlag: Giessen, Focus-Verl.

Reihe: Argumentationen; 11, Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik

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Rauschmittelkonsum

soziale Abweichung u. institutionelle Reaktion

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Jahr: 1976

Verlag: Wiesbaden, Akademische Verlagsgesellschaft

Reihe: Theorie und soziale Praxis; 3

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Jugend, Rauschdrogen, Kriminalität

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Verfasser: Kreuzer, Arthur

Jahr: 1978

Verlag: Wiesbaden, Akademische Verlagsanstalt

Reihe: Theorie und soziale Praxis; 5

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Der Unterricht in den kaufmännischen Fächern

Betriebswirtschaftslehre, Schriftverkehr, Kaufmännisches Rechnen, Buchführung, Volkswirtschaftslehre

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Verfasser: Speth, Hermann; Hubrich, Alexander; Neumeier, Max

Jahr: 1980

Verlag: Rinteln, Merkur Verl.

Reihe: Wirtschaftswissenschaftliche Bücherei für Schule und Praxis

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Erziehung zur Konfliktfähigkeit

vernachlässigte Dimensionen der Sozialisationsforschung

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Verfasser: Mertens, Wolfgang

Jahr: 1974

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis

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So schreibe ich mein Testament

ohne Rechtsanwalt, ohne Notar : mit Musterformulierungen und Gestaltungsvorschlägen

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Verfasser: Zwißler, Finn ; Petzold, Sascha

Jahr: 2019

Verlag: Regensburg, Walhalla

Reihe: Wissen für die Praxis ; Walhalla Rechtshilfen; 4099, Wissen für die Praxis

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OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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2.; Theoretische und empirische Grundlagen eines gezielten Lese- und Rechtschreibtrainings

1.; Gezieltes Lese- und Rechtschreibtraining auf der Grundlage einer funktionalen Theorie der Legasthenie

Wir lernen mit dem Overhead-Projektor

Handbuch der kritischen und materialistischen Behindertenpädagogik und ihrer Nebenwissenschaften

Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik

Rauschmittelkonsum

Jugend, Rauschdrogen, Kriminalität

Der Unterricht in den kaufmännischen Fächern

Erziehung zur Konfliktfähigkeit

So schreibe ich mein Testament

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2.; Theoretische und empirische Grundlagen eines gezielten Lese- und Rechtschreibtrainings

1.; Gezieltes Lese- und Rechtschreibtraining auf der Grundlage einer funktionalen Theorie der Legasthenie

Wir lernen mit dem Overhead-Projektor

Handbuch der kritischen und materialistischen Behindertenpädagogik und ihrer Nebenwissenschaften

Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik

Rauschmittelkonsum

Jugend, Rauschdrogen, Kriminalität

Der Unterricht in den kaufmännischen Fächern

Erziehung zur Konfliktfähigkeit

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