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Musikalische Früherziehung - Theorie und Praxis

Anregungen zur Gestaltung einer musikpädagogischen Arbeit mit Kindern im Vorschulalter

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Verfasser: Neuhäuser, Meinolf

Jahr: 1971

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Diesterweg

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Struktur und Praxis neuer Musik im Unterricht

Experiment und Methode

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Verfasser: Meyer-Denkmann, Gertrud

Jahr: 1972

Verlag: Wien [u.a.], Universal Ed.

Reihe: Rote Reihe; 43

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Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis

die Erziehung des Kindes und jüngeren Menschen ; acht Vorträge, gehalten in Dornach vom 15. bis 22. April 1923 ; mit drei Fragenbeantwortungen und einleitenden Worten zu einer Eurythmie-Aufführung

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Verfasser: Steiner, Rudolf

Jahr: 1982

Verlag: Dornach, Rudolf Steiner Verl.

Reihe: Rudolf Steiner Gesamtausgabe; Vorträge

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Praxis und Theorie im Lebenswerk Georg Kerschensteiners

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Verfasser: Wehle, Gerhard

Jahr: 1964

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Göttinger Studien zur Pädagogik : Neue Folge; 1

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Praxis der Trainings- und Bewegungslehre

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Verfasser: Hotz, Arturo

Jahr: 1991

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Diesterweg [u.a.]

Reihe: Studienbücher Sport

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Sachunterricht - In der Praxis erprobt

Heimat- und Sachkundestunden für die Grundschule

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Verfasser: Schweiggert, Alfons

Jahr: 1980

Verlag: Donauwörth, Auer

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Theorie und Praxis eines ganzheitlichen Unterrichts

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Verfasser: Wittmann, Johannes

Jahr: 1967

Verlag: Dortmund, Crüwell

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Die Praxis des Gruppenunterrichts und ihre Grundlagen

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Verfasser: Slotta, Günter

Jahr: 1954

Verlag: Bremen, Manz & Lange

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Zur Theorie und Praxis des Schülergesprächs

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Verfasser: Höller, Ernst

Jahr: 1951

Verlag: Wien, Verl. für Jugend und Volk

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Praxis und Theorie des Programmierten Unterrichtes

ausgewählte Referate des sechsten Internationalen Symposions der Gesellschaft für Programmierte Instruktion

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Jahr: 1970

Verlag: Stuttgart, Klett

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OPEN V 11.1.0.0

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Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Musikalische Früherziehung - Theorie und Praxis

Struktur und Praxis neuer Musik im Unterricht

Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis

Praxis und Theorie im Lebenswerk Georg Kerschensteiners

Praxis der Trainings- und Bewegungslehre

Sachunterricht - In der Praxis erprobt

Theorie und Praxis eines ganzheitlichen Unterrichts

Die Praxis des Gruppenunterrichts und ihre Grundlagen

Zur Theorie und Praxis des Schülergesprächs

Praxis und Theorie des Programmierten Unterrichtes

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