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Politische Bildung an der Grundschule

empirische Ergebnisse d. politischen Psychologie u. didaktischen Konsequenzen

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Verfasser: Ziegler, Ingrid

Jahr: 1988

Verlag: Opladen, Leske + Budrich

Reihe: Schriften zur politischen Didaktik; 15

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Pädagogische Psychologie des Lesens und Schreibens

Lernprozesse u. Lernstörungen ; e. Arbeitsbuch

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Verfasser: Grissemann, Hans

Jahr: 1986

Verlag: Stuttgart [u.a.], Huber

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Sozialpsychologie der Schule

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Verfasser: Backman, Carl W.; Secord, Paul F.

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz Studienbuch; 37

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Selbstkonzept und Identität im Kindes- und Jugendalter

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Verfasser: Neubauer, Walter F.

Jahr: 1976

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Reihe: Erziehung und Psychologie; 73

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Behaviorismus und Pädagogik

Kritik behaviorist. Psychologie u. ihrer Anwendung in d. Pädagogik

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Verfasser: Leonhard, Hans-Walter

Jahr: 1978

Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt

Reihe: Erlanger pädagogische Studien

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Lernplanung und Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage pädagogischer und lernpsychologischer Erkenntnisse

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Jahr: 1977

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Schulpädagogische Aspekte

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Unser verrücktes Hirn

über Blackouts, Aberglaube, Seekrankheit - wie uns das Gehirn austrickst

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Verfasser: Burnett, Dean

Jahr: 2018

Verlag: München, C. Bertelsmann

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1.; Erziehungswissenschaftliche Grundlegungen

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Jahr: 1982

Übergeordnetes Werk: Handbuch Praxis des Vorbereitungsdienstes

Bandangabe: 1.

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Das verstaatlichte Kind

optimiert, reguliert, traumatisiert - wie unsere Gesellschaft ihre Kinder versaut

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Verfasser: Frey, Gunda

Jahr: 2022

Verlag: Kulmbach, books4success

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Die Welle

in Einfacher Sprache

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Verfasser: Rhue, Morton

Jahr: 2012

Verlag: Münster, Spaß am Lesen Verlag

Mediengruppe: THG Buch

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

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Zweigstellen

Sprachen

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Sprachen

Politische Bildung an der Grundschule

Pädagogische Psychologie des Lesens und Schreibens

Sozialpsychologie der Schule

Selbstkonzept und Identität im Kindes- und Jugendalter

Behaviorismus und Pädagogik

Lernplanung und Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage pädagogischer und lernpsychologischer Erkenntnisse

Unser verrücktes Hirn

1.; Erziehungswissenschaftliche Grundlegungen

Das verstaatlichte Kind

Die Welle

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Pädagogische Psychologie des Lesens und Schreibens

Sozialpsychologie der Schule

Selbstkonzept und Identität im Kindes- und Jugendalter

Behaviorismus und Pädagogik

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1.; Erziehungswissenschaftliche Grundlegungen

Das verstaatlichte Kind

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