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Soziales und emotionales Lernen in der Schule

e. Beitrag zum Arbeiten mit Interaktionsspielen

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Verfasser: Heimlich, Rudi

Jahr: 1988

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz praxis; Schulinterne Fortbildung

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Üben und Wiederholen im Unterricht

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Verfasser: Bönsch, Manfred

Jahr: 1988

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: EGS-Texte

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Der Computer vor der Schultür

Entscheidungshilfen für Lehrer, Eltern u. Politiker

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Verfasser: Moser, Heinz

Jahr: 1986

Verlag: Schwäbisch Hall [u.a.], Orell Füssli

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Das szenische Spiel als Lernform in der Hauptschule

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Verfasser: Scheller, Ingo; Schumacher, Rolf

Jahr: 1987

Verlag: Oldenburg, Universität Oldenburg

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Rogers und die Pädagogik

Theorieanspruch u. Anwendungsmöglichkeiten d. personenzentrierten Ansatzes in d. Pädagogik

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Verfasser: Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherapie

Jahr: 1987

Verlag: Weinheim [u.a.], Juventa Verl.

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Spielerfahrungen mit Kindern

sinnvolles Lernen oder pädagogischer Trick?

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Jahr: 1988

Verlag: Frankfurt/M., Fischer Taschenbuch Verl.

Reihe: Fischer; 3350

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Projektlernen

Handbuch zum Lernen von Veränderungen in Schule, Jugendgruppen & Basisinitiativen

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Verfasser: Jostes, Monika; Weber, Reinhold

Jahr: 1987

Verlag: Köln, Pahl-Rugenstein

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Gewalt in den Medien - Gewalt in der Realität

gesellschaftliche Zusammenhänge u. pädagogisches Handeln

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Verfasser: Theunert, Helga; Institut Jugend, Film, Fernsehen <München>

Jahr: 1987

Verlag: Opladen, Leske + Budrich

Reihe: Schriftenreihe des Instituts Jugend, Film, Fernsehen, München; 9

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Kursunterricht - Begründungen, Modelle, Erfahrungen

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Jahr: 1987

Verlag: Darmstadt, Wissenschaftl. Buchges.

Reihe: Wege der Forschung; 504

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Gestaltpädagogik in der Praxis

Unterrichtsbeispiele u. spielerische Übungen für d. Schulalltag

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Verfasser: Burow, Olaf-Axel; Quitmann, Helmut; Rubeau, Martin P.

Jahr: 1987

Verlag: Salzburg, O. Müller

Reihe: Erziehung

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

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Soziales und emotionales Lernen in der Schule

Üben und Wiederholen im Unterricht

Der Computer vor der Schultür

Das szenische Spiel als Lernform in der Hauptschule

Rogers und die Pädagogik

Spielerfahrungen mit Kindern

Projektlernen

Gewalt in den Medien - Gewalt in der Realität

Kursunterricht - Begründungen, Modelle, Erfahrungen

Gestaltpädagogik in der Praxis

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Soziales und emotionales Lernen in der Schule

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Der Computer vor der Schultür

Das szenische Spiel als Lernform in der Hauptschule

Rogers und die Pädagogik

Spielerfahrungen mit Kindern

Projektlernen

Gewalt in den Medien - Gewalt in der Realität

Kursunterricht - Begründungen, Modelle, Erfahrungen

Gestaltpädagogik in der Praxis