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Modellversuch Fachoberschule Ludwigshafen

e. doppelqualifizierender Bildungsgang ; Zwischenbericht d. Wissenschaftlichen Begleitung

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Jahr: 1979

Verlag: Mainz, v. Hase & Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung; 25

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Gemeinsam leben - gemeinsam lernen

behinderte Kinder in d. Grundschule ; Konzepte u. Erfahrungen

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Jahr: 1984

Verlag: Frankfurt/M., Arbeitskreis Grundschule

Reihe: Beiträge zur Reform der Grundschule; 58/59

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Das Fläming-Modell

gemeinsamer Unterricht für behinderte u. nichtbehinderte Kinder an d. Grundschule

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Verfasser: Projektgruppe Integrationsversuch

Jahr: 1988

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

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Integrativer Unterricht in der Grundschule

e. Zwischenbericht ...

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Verfasser: Feuser, Georg; Meyer, Heike

Jahr: 1987

Verlag: Solms-Oberbiel, Jarick Oberbiel

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Englisch in der Grundschule

Schulversuche in d. BRD, Frankreich, Schweden u. d. CSSR

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Verfasser: Gompf, Gundi

Jahr: 1971

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Dokumentation zum in- und ausländischen Schulwesen; 14

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Schulversuche mit Ganztagsschulen

Bericht d. Projektgruppe zur Begleitung d. Schulversuche mit Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz 1971 - 1977

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Verfasser: Ipfling, Heinz-Jürgen; Lorenz, Ulrike

Jahr: 1979

Verlag: Mainz, von Hase und Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung; 28

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Fördermodell Englisch in der Hauptschule

Abschlussbericht

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Verfasser: Helfrich, Heinz; Herrgen, Hugo; Müller, Tilbert

Jahr: 1983

Verlag: Mainz, v. Hase und Koehler

Reihe: Schulversuche und Bildungsforschung; 46

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Integrierte Gesamtschule Ludwigshafen-Oggersheim

Grundlagen des Schulversuchs

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Jahr: 1977

Verlag: Ludwigshafen/Rh., [s.n.]

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Schulen, die anders waren

zwanzig reformpädagogische Modelle im Überblick

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Jahr: 1990

Verlag: Berlin, Volk und Wissen Verl.

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Cover von Effizienzuntersuchung zum Sportförderunterricht der Landesarbeitsgemeinschaft zur Förderung haltungsgefährdeter Kinder und Jugendlicher e.V. Rheinland-Pfalz, Ludwigshafen am Rhein

Effizienzuntersuchung zum Sportförderunterricht der Landesarbeitsgemeinschaft zur Förderung haltungsgefährdeter Kinder und Jugendlicher e.V. Rheinland-Pfalz, Ludwigshafen am Rhein

eine Dokumentation über ein Schulversuch an 4 Grundschulen der Stadt Ludwigshafen im Schuljahr 1983/1984

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Verfasser: Staatliches Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung des Landes Rheinland-Pfalz <Speyer>

Jahr: 1986

Verlag: Speyer, SIL

Reihe: Staatliches Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung. Studienmaterialien; 85

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Modellversuch Fachoberschule Ludwigshafen

Gemeinsam leben - gemeinsam lernen

Das Fläming-Modell

Integrativer Unterricht in der Grundschule

Englisch in der Grundschule

Schulversuche mit Ganztagsschulen

Fördermodell Englisch in der Hauptschule

Integrierte Gesamtschule Ludwigshafen-Oggersheim

Schulen, die anders waren

Effizienzuntersuchung zum Sportförderunterricht der Landesarbeitsgemeinschaft zur Förderung haltungsgefährdeter Kinder und Jugendlicher e.V. Rheinland-Pfalz, Ludwigshafen am Rhein

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Gemeinsam leben - gemeinsam lernen

Das Fläming-Modell

Integrativer Unterricht in der Grundschule

Englisch in der Grundschule

Schulversuche mit Ganztagsschulen

Fördermodell Englisch in der Hauptschule

Integrierte Gesamtschule Ludwigshafen-Oggersheim

Schulen, die anders waren

Effizienzuntersuchung zum Sportförderunterricht der Landesarbeitsgemeinschaft zur Förderung haltungsgefährdeter Kinder und Jugendlicher e.V. Rheinland-Pfalz, Ludwigshafen am Rhein