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Meinten Sie: historische historischer

Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

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Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung

Buch Erwachsene

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Internationale Beziehungen

e. vernachlässigter Lernbereich

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Jahr: 1976

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung; 12

Buch Erwachsene

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Marxismus im historisch-politischen Unterricht

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Jahr: 1979

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung; 24

Buch Erwachsene

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Lernziele und Testaufgaben für d. Geschichtsunterricht, dargestellt an der Behandlung der Römischen Republik in der 7. Klasse

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Verfasser: Borries, Bodo von

Jahr: 1974

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung; 8

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Problemorientierter Geschichtsunterricht?

Schulbuchkritik und Schulbuchrevision, dargestellt. am Beispiel der römischen Republik

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Verfasser: Borries, Bodo von

Jahr: 1980

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung

Buch Erwachsene

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Personalisierung im Geschichtsunterricht - Erziehung zu Demokratie?

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Verfasser: Bergmann, Klaus

Jahr: 1977

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung; 2

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Unterrichtsmodelle zum Nationalsozialismus

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Jahr: 1982

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung

Buch Erwachsene

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Geschichtsunterricht in der DDR

e. Einf.

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Verfasser: Schmid, Hans-Dieter

Jahr: 1979

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung; 25

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Kategorien der Geschichtsdidaktik und Praxis der Unterrichtsanalyse

zur empirischen Untersuchung fachspezifischer Kommunikation im historisch-politischen Unterricht

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Verfasser: Mayer, Ulrich; Pandel, Hans-Jürgen

Jahr: 1976

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung; 13

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Beiträge zur westpfälzischen Ortsgeschichte

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Jahr: 1908

Verlag: Zweibrücken, Kranzbühler

Reihe: Mitteilungen des Historischen Vereins der Mediomatriker für die Westpfalz in Zweibrücken; 4

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OPEN V 11.1.0.0

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Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

Internationale Beziehungen

Marxismus im historisch-politischen Unterricht

Lernziele und Testaufgaben für d. Geschichtsunterricht, dargestellt an der Behandlung der Römischen Republik in der 7. Klasse

Problemorientierter Geschichtsunterricht?

Personalisierung im Geschichtsunterricht - Erziehung zu Demokratie?

Unterrichtsmodelle zum Nationalsozialismus

Geschichtsunterricht in der DDR

Kategorien der Geschichtsdidaktik und Praxis der Unterrichtsanalyse

Beiträge zur westpfälzischen Ortsgeschichte

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Friedenssicherung als pädagogisches Problem in beiden deutschen Staaten

Internationale Beziehungen

Marxismus im historisch-politischen Unterricht

Lernziele und Testaufgaben für d. Geschichtsunterricht, dargestellt an der Behandlung der Römischen Republik in der 7. Klasse

Problemorientierter Geschichtsunterricht?

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