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Umweltpolitik - Chancen für unsere Zukunft

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Jahr: 1992

Verlag: Wiesbaden, Universum Verl.

Reihe: Politik - Information

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Schreib- und Gestaltungsregeln für die Textverarbeitung

Sonderdruck von DIN 5008:2011

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Verfasser: Deutsches Institut für Normung

Jahr: 2011

Verlag: Berlin [u.a.], Beuth

Reihe: Praxis, Information, Kommunikation

Buch Erwachsene

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Die passende Rede für jeden Anlass

für private und berufliche Ansprachen ; mit vielen Musterreden und Profi-Tricks

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Verfasser: Lauer, Pat

Jahr: 2011

Verlag: Hannover, Humboldt

Reihe: Information & Wissen

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Extra-Klasse?

Hochbegabte in der Schule erkennen und begleiten

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Verfasser: Jost, Monika

Jahr: 1999

Verlag: Wiesbaden, Universum

Reihe: Praxisreihe Bildung und Information

Buch Erwachsene

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Theorie und Didaktik der Trivialliteratur

Modellanalysen - Didaktikdiskussion - literarische Wertung

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Verfasser: Waldmann, Günter

Jahr: 1973

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 13

Buch Erwachsene

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Materialien zur Theorie der Literaturdidaktik

Quellen- u. Arbeitstexte mit e. kommentierenden Einleitung

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Jahr: 1973

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 12

Buch Erwachsene

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Kafka und Kafka-Deutung: Die problematisierte Interaktion

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Verfasser: Krusche, Dietrich

Jahr: 1974

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 5

Buch Erwachsene

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Anzeigenwerbung

ein Reader für Studenten und Lehrer der deutschen Sprache und Literatur

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Jahr: 1975

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 34

Buch Erwachsene

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Wozu noch Geschichte?

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Jahr: 1977

Verlag: München, Fink

Reihe: Kritische Information; 53

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Wege des Realismus

zur Poetik und Erzählkunst im 19. Jahrhundert

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Verfasser: Preisendanz, Wolfgang

Jahr: 1977

Verlag: München, Wilhelm Fink Verlag

Reihe: Kritische Information; Band 49

Buch Erwachsene

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OPEN V 11.1.0.0

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Zweigstellen

Sprachen

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Umweltpolitik - Chancen für unsere Zukunft

Schreib- und Gestaltungsregeln für die Textverarbeitung

Die passende Rede für jeden Anlass

Extra-Klasse?

Theorie und Didaktik der Trivialliteratur

Materialien zur Theorie der Literaturdidaktik

Kafka und Kafka-Deutung: Die problematisierte Interaktion

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Wozu noch Geschichte?

Wege des Realismus

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