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Umstellung auf freie geistige Schularbeit

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Verfasser: Müller, Lotte

Jahr: [o.J.]

Verlag: Berlin, Comenius-Verl.

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Analytische Unterrichtsmodelle

Ergebnisse und Probleme der wissenschaftlichen Lernorganisation

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Verfasser: Möller, Bernhard

Jahr: 1966

Verlag: München, Basel, Reinhardt

Reihe: Erziehung und Psychologie; 40

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Moderne Gruppenarbeit

Beiträge zu ihrer Theorie und Praxis

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Verfasser: Witak, August [Hrsg.]

Jahr: 1952

Verlag: Wien, Österreichischer Bundesverl. für Unterricht, Wissenschaft und Kunst

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Die Gruppe im Lehr- und Lernprozeß

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Jahr: 1970

Verlag: Frankfurt/M., Akademische Verl.Ges.

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Gute Lernschritte

ein Programm lehrt bessere Lernschritte schreiben und erkennen

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Verfasser: Markle, Susan M.

Jahr: 1968

Verlag: München, Oldenbourg

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Erziehung durch Unterricht

Periodenunterricht und exemplarisches Lehren in sinngemäßer Anwendung

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Verfasser: Mändl, Margit

Jahr: 1963

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

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Lebendiger Unterricht

Briefe über den Gesamtunterricht, das Unterrichtsgespräch und den Gruppenunterricht

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Verfasser: Leuthold, Hans

Jahr: 1964

Verlag: Zürich u. Stuttgart, Zwingli-Verl.

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Lernpsychologische Befunde bei programmierter Unterweisung

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Verfasser: Huber, Günter

Jahr: 1966

Verlag: München, Ehrenwirth

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Die Idee der Ganzheit in Philosophie, Psychologie, Pädagogik und Didaktik

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Jahr: 1965

Verlag: Freiburg/Br., Herder

Reihe: Beihefte zur Ganzheitsschule; 6

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Individualisierung und Gruppenarbeit in der Schule

Ergebnisse des internationalen pädagogischen Symposions in Stockholm

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Jahr: 1968

Verlag: Oberursel, Wunderlich

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OPEN V 11.1.0.0

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Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

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Zweigstellen

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Umstellung auf freie geistige Schularbeit

Analytische Unterrichtsmodelle

Moderne Gruppenarbeit

Die Gruppe im Lehr- und Lernprozeß

Gute Lernschritte

Erziehung durch Unterricht

Lebendiger Unterricht

Lernpsychologische Befunde bei programmierter Unterweisung

Die Idee der Ganzheit in Philosophie, Psychologie, Pädagogik und Didaktik

Individualisierung und Gruppenarbeit in der Schule

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Umstellung auf freie geistige Schularbeit

Analytische Unterrichtsmodelle

Moderne Gruppenarbeit

Die Gruppe im Lehr- und Lernprozeß

Gute Lernschritte

Erziehung durch Unterricht

Lebendiger Unterricht

Lernpsychologische Befunde bei programmierter Unterweisung

Die Idee der Ganzheit in Philosophie, Psychologie, Pädagogik und Didaktik

Individualisierung und Gruppenarbeit in der Schule