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Die Bedeutung eines schülerorientierten Unterrichts

Grundsätze, Möglichkeiten, Maßnahmen

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Jahr: 1976

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: Schulpädagogische Aspekte

Buch Erwachsene

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Begriffe lernen und lehren

psychologische Grundlage: operative Lerntheorie ; Unterrichtsmethoden: typische Phasen ; Unterrichtspraxis: kommentierte Unterrichtsprotokolle

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Verfasser: Grzesik, Jürgen

Jahr: 1988

Verlag: Stuttgart, Klett

Reihe: Grundlagentexte Schulpädagogik

Buch Erwachsene

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Die Flöte

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Verfasser: Galway, James

Jahr: 1988

Verlag: Frankfurt/M. [u.a.], Edition Bergh [u.a.]

Reihe: Yehudi Menuhins Musikführer

Buch Erwachsene

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3.; Humane Kommunikation

zur Überwindung von Kommunikationsmängeln in d. Schule

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Jahr: 1979

Übergeordnetes Werk: Basiswissen Pädagogik

Bandangabe: 3.

Buch Erwachsene

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Schüler lernen Psychologie

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Jahr: 1987

Verlag: Bonn, Deutscher Psychologen Verl.

Buch Erwachsene

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Spielerfahrungen mit Kindern

sinnvolles Lernen oder pädagogischer Trick?

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Jahr: 1988

Verlag: Frankfurt/M., Fischer Taschenbuch Verl.

Reihe: Fischer; 3350

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Quantz heute

d. "Versuch e. Anweisung d. Flöte traversiere zu spielen" als Lehrbuch für unser Musizieren

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Verfasser: Schmitz, Hans-Peter

Jahr: 1987

Verlag: Kassel [u.a.], Bärenreiter

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Philosophische Aspekte schulischer Fächer und pädagogischer Praxis

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Jahr: 1978

Verlag: München, Wien, Baltimore, Urban und Schwarzenberg

Reihe: Studienprogramm Erziehungswissenschaft; Bd. 7, U & S Pädagogik : Orientierung

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Zum Umgang mit Folien

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Verfasser: Jost, Gerhard

Jahr: 1983

Verlag: Gelnhausen [u.a.], Burckhardthaus-Verl. [u.a.]

Buch Erwachsene

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Didaktisches Planen und Handeln

eine praxisbezogene Einführung

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Verfasser: Moser, Heinz

Jahr: 1978

Verlag: München, Kösel

Reihe: Ausbildung

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OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

Verlag

Mediengruppe

Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

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Interessenkreis

Zweigstellen

Sprachen

Die Bedeutung eines schülerorientierten Unterrichts

Begriffe lernen und lehren

Die Flöte

3.; Humane Kommunikation

Schüler lernen Psychologie

Spielerfahrungen mit Kindern

Quantz heute

Philosophische Aspekte schulischer Fächer und pädagogischer Praxis

Zum Umgang mit Folien

Didaktisches Planen und Handeln

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Die Bedeutung eines schülerorientierten Unterrichts

Begriffe lernen und lehren

Die Flöte

3.; Humane Kommunikation

Schüler lernen Psychologie

Spielerfahrungen mit Kindern

Quantz heute

Philosophische Aspekte schulischer Fächer und pädagogischer Praxis

Zum Umgang mit Folien

Didaktisches Planen und Handeln